十一点，又准时打开markdown编辑器。说起来，从开始玩hexo到现在，时间也不算太久，但现在已经有了不对着markdown编辑器就码不出东西来的感觉。习惯的力量如此强大。

喔，习惯这个点我是要提的。不过暂且还是先回到正题。本来想着昨天就能把全文写完的，没想到感慨“时光如白驹过隙”就废了1K5的篇幅，后来躺在床上数了数预备写的内容，发现果然可能还需要用到part3……

所以还是一如既往地用我的龟速慢慢写吧。

仔细地拢一拢这一年以来发生的事情，发现以我不拘小节的性格根本就已经忘了个七七八八，余下的事情多多少少都是有些令人在意的，而在意的点仿佛也都不一，总之先拽出一个线头这么说下去吧。

先是选择。

日子嘛，总都这么平淡无奇的过着，原本我是没想过会发生这么大的改变的，但不论我当初是如何思量，如今我的双腿都已踏在南京的土地上。

之前是写过一篇“南邮客，客南邮”的，对着电脑以极限手速敲了很多很多字，最终也没有发出来。没法出来的原因是，负能量得我自己都看不下去。

既然是满腹牢骚，那便在情绪发泄完之后丢到回收站里头绞碎好了。传播负能量之类的事情，并不有趣，也不会变得有趣。

md文件进了回收站，抑郁的情绪也跟着进了回收站。之所以堆积了这么多不良情绪，也恰恰反应了这些日子有多么的不舒心吧，身为交流生的日子。

唔，这并不带什么贬义，但这个听起来仿佛不错的称呼，确实给我带来了很多不便。

入学时的注册呢，在这张并不算小的南邮地图的南、东、北面连轴跑，事情办得也并不算顺利，问个路连本校的人都不清楚在哪里。来来回回跑了不少冤枉路，陌生的地方，冷漠的人们，我只庆幸不是一个人来到这里，不至于在无助中崩溃。

选课的艰难是早就预料到的。毕竟杭师的培养方案和南邮的课程未必对得上，但……拿着一本厚厚的课程表翻来覆去地找自己需要的课程真的不容易。于此我必须表达一下不理解，明明在系统上搜索就能完成的事情，何必这样折腾大伙呢？

以为搞定上面的两项就功德圆满，想想当时的我也是觉得太过天真。

你以为苦难已经结束，但他并不曾离开过。接下来的一个很重要的问题，则是存在感。

由于并没有和行政班一起上课，而是按照培养方案自己选的，总是挤到了比如三个班级拼成的大班里，平时上课的时候觉得没什么不适应的，但每有课程变动，总不会有人通知你。老师联系各班班长，各班班长告诉班级成员。然后升为交流生的我们，就成为被一遗忘的个体，仿佛末世的幸存者，孤零零的坐卧在积尘的角落，徒留无助。

联系老师，老师或是让我们留下联系方式，或是让我们联系课程的大班长，相互之间做了必要的说明，心底松口气以为这样就好，却依然会在不知不觉之间旷掉很多课。存在感，存在感。对方忘记你的存在，也无可指摘。